emc / SECONDE 7 / 2018-2019
Compléments
aux cours de P-LVanderplancke
http://etxealaia.franceserv.com
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EDUCATION MORALE ET CIVIQUE
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Jeudi 13 septembre
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
ou
Vendredi 14 septembre
[9 h 10 - 10 h 05] Groupe 2
semaine 37 |
DEFINITION DES OBJECTIFS DE l'EMC
Présentation des deux thèmes du programme
et du projet local See Shore en lien avec la coopération sur eTwinning WATER.WORDS
Inscription des élèves
dans le Twinspace "WATER.WOR(L)DS"
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Absence ou indisponibilité du professeur en raison des mobilités Erasmus+ C1 et C01
Pas de séance le Jeudi 27/09 ni le Jeudi 11/10
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Vendredi 28 septembre
[9 h 10 - 10 h 05] Groupe 1
et
Vendredi 12 octobre
[9 h 10 - 10 h 05] Groupe 2
semaines 39
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I - PREMIER THEME : EGALITE ET DISCRIMINATIONS
I.1 Une discrimination, le Sexisme. Définition et exemples de ses manifestations...
A - Généralités : infanticides et discriminations envers les femmes dans le monde
LE SEX RATIO
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Mobilités sortantes Erasmus+ R2 et C2 : pas de séances en semaine 41 et 45
VACANCES
D'AUTOMNE
DU 19 OCTOBRE AU 5 NOVEMBRE
Travail en salle informatique à compter de Novembre
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Jeudi 22 novembre
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
ou
Vendredi 23 novembre
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 2
semaine 47 |
ATELIER D'APPUI
AU PROJET ERASMUS+ WATER.WORDS n°1
Présentation et profilage des élèves dans le Twinspace |
FIN DU PREMIER TRIMESTRE LE 28 NOVEMBRE
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Trois heures dont une en appui du projet "Seeshore" et à l'eTwinning W.W
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Jeudi 6 décembre
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
ou
Vendredi 7 décembre
[8 h 10 - 9 h 05] Groupe 2
semaine 49 |
ATELIER D'APPUI
AU PROJET ERASMUS+ WATER.WORDS n°2
Présentation et profilage des élèves dans le Twinspace |
Jeudi 20 décembre
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
ou
Vendredi 21 décembre
[8 h 10 - 9 h 05] Groupe 2
semaine 51 |
B - Etude de cas : harcélement de rue et perceptions
Une émission de télévision péruvienne "Whistling your mom"
En quoi une
émission prétendument féministe se
révèle être un programme de divertissement
racolleur et renforçant certains stéréotypes ?
(Notamment le fait que les femmes harcelées se maquillent, se
coiffent et s'habillent de manière "provocante"). |
VACANCES DE FIN D'ANNEE
DU 21 DECEMBRE AU 7 JANVIER
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Jeudi 18 janvier
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
ou
Vendredi 19 janvier
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 2
semaine 3 |
I.2
La répression juridique des discriminations
(recherche des peines encourues en France en cas de Harcélement et typologie)
Lancement d'un travail
de recherche sur une affaire jugée qui a été médiatisée
(on indiquera par quel
tribunal le jugement a été rendu, en présentant
rapidement cette institution). La réponse doit être
rédigée et synthétique et vos sources
être mentionnées. |
6 Olympe de Gouges
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7 Fourier
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8 George Sand
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Vendredi 8 février
[11 h 15 - 12 h 10] Groupe 2
ou
Jeudi 14 février
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1 |
ATELIER D'APPUI
AU PROJET ERASMUS+ WATER.WORDS n°2
Safari photos : une rivière, un port, des digues, une plage...
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Jeudi 31 janvier
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
ou
Vendredi 1er février
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 2
semaine 5
Ce travail fera l'objet d'une évaluation notée prise en compte dans la moyenne d'Histoire-Géographie.
La recherche sur le harcélement (individuelle) est évaluée en EMC.
Les productions seront utilisées pour une exposition
mise en place le 10 mars.
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ATELIER D'APPUI AU PROJET de classe Seeshore n°3
I.3 Le féminisme
(l'exemple d'une lutte pour l'Egalité, en dehors du terrain juridique)
Chaque page produite (A4) sera agrandie puis exposée (A3).
Lancement d'un travail pour la Journée des Femmes
Débat préliminaire.
Recherche sur des figures féministes dans le programme
d'Histoire de Seconde. Chaque binome choisit parmi les huit
propositions et rédigent une page sur le(s) personnage(s)
sélectionnés.
CONSIGNES
1. Le Contexte (A quelle époque et où vit/vivent les
personnages et qu'est il resté de cette période dans la
postérité ? Et du ou des personnages étudié(s) ? Quelle était la place des Femmes et
celle-ci était -elle en train de changer ?)
2. Les éléments biographiques (Que sait-on de la
vie du ou des personnes évoquées ? Y a-t-il des
polémiques et/ou des incertitudes en ce domaine ?)
3. Dans quelle mesure la ou les personne(s) citée(s) ont-elles
contribué à améliorer ou conserver la condition
des femmes (leur liberté et la considération et le
respect dont elles font l'objet) ?
Les réponses doivent être courtes, rédigées
et illustrées et occuper au plus une pleine page [citez vos
sources sur une autre page].
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Vendredi 15 février
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 2
semaine 7 |
EVALUATION
Fin du travail
de recherche sur une affaire de harcélement qui a été jugée en France.
Consignes en ligne pour le Groupe 1
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VACANCES D'HIVER
DU 15 FEVRIER AU 4 MARS
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Vendredi
8 mars
semaine 10
[11 h 15
- 12 h 10] Groupe 2
ou
[12 h 10 - 13 h 05] Groupe 1 |
Séance sur un créneau normalement dévolu à la Géographie
ATELIER D'APPUI
AU PROJET de classe Seeshore n°4
Préparation matérielle de l'exposition sur les Droits des Femmes
à partir des présentations faites en Histoire (TD 7H) /
résultat visible dans le cahier de textes d'Histoire |
FIN DU DEUXIEME TRIMESTRE LE 8 MARS |
Sept heures dont deux en appui du projet "Seeshore" et à l'eTwinning W.W
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Jeudi 4 avril
[10 h 10 - 11 h 15]
semaine 14 |
EVALUATION
Fin du travail
de description et commentaire (reportage sur le littoral luzien). |
Vendredi
5 avril
[9 h 10 - 12 h 10]
Participation aux
"Initiatives océanes"
et
nettoiement de la plage d'Erromardie avec des élèves de secondes volontaires
(avec Mmes Petoin et Tanguy, et MM Geoffroy et Prat) |
SORTIE DE TERRRAIN
ATELIER D'APPUI
AU PROJET de classe Seeshore n°5
S'impliquer dans le travail en équipe / avec des élèves volontaires
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Jeudi 11 avril
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 2
ou
Vendredi
12 avril
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
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II - DEUXIEME THEME : LA PERSONNE ET L'ETAT DE DROIT
(étude du film "polisse")
semaine 15
Projection du générique et des premières scènes, débat
Recherche sur le Net : définition de l'Etat de Droit
Explication du thème et rapport avec le film choisi (problématisation)
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VACANCES DE PRINTEMPS
DU 12 AU 29 AVRIL
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Jeudi 9 mai
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 2
ou
Vendredi
10 mai
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1 |
semaine 19
Projection d'une partie du film.
Les personnages ; les thèmes abordés.
Mineurs victimes et délinquants : débat sur la responsabilité de ces derniers. |
Jeudi 23 mai
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 2
et
Vendredi
24 mai
[12 h 10 - 13 h 05] Groupe 2
ou Vendredi 7 juin
[8 h 15 - 9 h 10] Groupe 1
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semaines 21 et 23
Projection d'une partie du film.
Débat sur l'institution policière
(Groupe 2 seulement)
Débat sur la délinquance des mineurs
(les deux groupes)
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FIN DU TROISIEME TRIMESTRE LE 7 JUIN |
Huit heures (9 pour le groupe 2) dont trois en appui du projet "Seeshore" et à l'eTwinning W.W
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SUSPENSION DEFINITIVE DES COURS DE SECONDE LE 7 JUIN
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BILAN GLOBAL ANNUEL
17 heures
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Année scolaire 2018-2019 |