CHAPITRE
IV
LES
« NOUVEAUX
MONDES »
LES
GRANDES DECOUVERTES
FAITES
PAR LES EUROPEENS
A
L’EPOQUE MODERNE
|
FILM La Grandeur des
Aztèques
|
Mardi 3 avril
[14
h 55 - 15 h 50]
Un épisode de la
série "Bâtisseurs d'Empire" diffusé par
la chaîne "Planète" |
1
L'Amérique, un nouveau monde "découvert" par des
conquérants intrépides (et brutaux) : l'exemple de Cortes
face
aux Aztèques (la prise de
Tenochtitlan-Mexico)
Document 1 page 188
1.1 - Un Empire prospère (20 millions d'âmes) et une civilisation fascinante |
COURS
INVERSE
à lire pour le 04/04 |
En amont
Lecture des pages 186 et 187 |
Jeudi 5 avril
[14 h - 14 h 55]
D'après
ce dessin, la force des conquistadors
apparaît résider dans : l'utilisation du
cheval,
inconnu en Amérique, ainsi que dans leurs armes et armures,
alors que les "Indiens" ne disposent pas de cuirasses ni d'aucun objet
en fer ; on note aussi la présence aux
côtés des
Espagnols d'auxiliaires indigènes (et d'un
Africain).
Le bannière rouge ornée d'une
représentation du
Saint Esprit rappelle que la conquête du Mexique est faite au
nom
du Roi et de Dieu (la conviction des Européens que leur
religion
est
supérieure leur donne une grande force morale ;
les
Espagnols sont les bénéficiaires d'un partage du
monde
opéré par le pape par le Traité de
Tordésillas).
Cortès est ici représenté dans sa
marche
triomphale vers Mexico en 1519 avec une femme à
ses
côtés : il s'agit d'une "princesse" Mexicaine qui
a
joué un grand rôle dans sa réussite et
semble ici
lui servir de guide.
D'autres facteurs explicatifs doivent cependant être
recherchés pour expliquer l'apparente facilité de
la
conquête....
Lien
vers une présentation
des
codex par l'Université de l'Arizona
La
première rencontre
entre
Cortès et Moctezuma
imaginée par un site mexicain
(cliquez
sur l'image)
|
1.2 - Une
histoire racontée par les vainqueurs et des sociétés autochtones subjuguées
L'exemple
de
"L'Histoire Mexicaine" un codex appelé plus
communément
aujourd'hui le "Codex Azcatitlan" et daté avec certitude de
la
fin du XVIème siècle.Les
nécessités de la "guerre fleurie" (des
milliers de
prisonniers sont sacrifiés chaque année aux Dieux
des
Aztèques, dont les prêtres ont coutume d'arracher
le coeur de leurs
victimes encore vivantes, conformément à des
pratiques
attestées par ailleurs dans la région, chez les
Mayas du
Yucatan notamment) rendent impopulaire
la domination exercée par les Mexicas, que, d'autre part,
leur
religion fortement teintée de pessimisme incite
probablement
à un certain fatalisme.. aussi les Espagnols peuvent-ils
trouver
des
alliés et fomenter des révoltes contre
les
Aztèques, et ces derniers être sensibles
à l'esprit
de croisade des Espagnols (destruction des temples,
exécutions
de
notables et de membres du clergé indigène).
L'attitude
prudente de Moctezuma peut s'expliquer par cette
prétendue résignation, mais on a sans
doute
exagéré l'indécision et la faiblesse
de "l'empereur"
(puisque son règne a vu au contraire, avant
l'arrivée de Cortès, la mise en place de
très nombreuses réformes et la conquête
de nombeux
vassaux) de même qu'on a abusivement propagé, bien
après
la conquête, l'idée, fausse suivant toute
vraisemblance,
que les indigènes avaient pris les Blancs pour des Dieux, ou
qu'ils avaient cru au retour de Quetzacoatl, le "serpent à
plumes" jadis parti vers l'Est, et dont des prophéties
annonçaient qu'il reviendrait un jour....
<<
Cette représentation explique-t-elle comment 400 Espagnols
ont
pu s'emparer d'un empire prospère et fort de plus
de 20 millions d'habitants ?
|
COURS
INVERSE
à lire pour le 06/04 |
En amont
Lecture des pages 178 et 179 et recherche sur Colomb |
Vendredi 6 avril
[8
h 15 - 9 h 10] groupe 1 ou
[10 h 20 - 11 h 15] groupe 2
Semaine 14
B3 - Un serviteur
zélé de la couronne d'Espagne ?
Paré de titres ("amiral des mers océanes" et
vice-roi) et
bénéficiaire de promesses difficiles à
tenir pour les souverains,
Colomb est à l'origine de l'empire que les conquistadores
vont
offrir à l'Espagne à l'Ouest. Mais il est
accusé de concussion, a
de nombreux démêlés avec les
délégués des rois "très
catholiques",
lesquels lui conservent leur confiance... mais ne lui
épargnent pas
par leur protection d'avoir à subir un
pénible séjour en prison. |
1.3 - Une
"découverte" due à Christophe Colomb, inventeur paradoxal de l'Amérique
Document 4 page 183
B1 - Un personnage
mystérieux
Sa biographie est relativement bien connue, mais l'identification du
personnage fait l'objet de débats plus ou moins
fantaisistes.
Il ne serait pas issu d'une lignée de marins, mais
aurait
découvert très tôt sa vocation
(grâce au
récit de Marco Polo), et a grandi dans une cité
maritime, le port de Gênes
(une ville toutefois tournée traditionnellement vers la
Méditerranée, où
elle était la rivale historique de Venise)...
On consteste
parfois son ascendance italienne pour lui attribuer d'autres origines -
catalanes, ou autres !
Il aborda en premier lieu à la
Dominique en 1492, et ne mit le pied sur le continent
américain proprement dit - peut-être ! qu'en 1498
seulement. Paradoxalement, il crût toujours avoir
été aux
Indes. Alors qu'Amerigo Vespucci a donné son nom au
continent
occidental, les récits de voyage écrits par
Colomb n'ont
été
publiés qu'au XIXème Siècle,
ce qui peut
expliquer les légendes nées autour de sa vie.
B2 - Un navigateur inspiré
Christophe Colomb se croit investi d'une mission divine. Sa
mégalomanie, son caractère
procédurier et
son mariage suspect avec la fille du gouverneur d'une île
proche
de Madère sont
mis en avant par ses détracteurs. Il n'a pas conscience
d'avoir
découvert un nouveau monde mais persiste dans l'erreur de se
voir en Asie quand il se trouve en réalité aux
Caraïbes - les "Indes ocidentales" selon lui ;
malgré, tout
il est considéré unanimement
comme "l'initiateur des
temps
modernes" (Encyclopédie Larousse). |
Pas de cours en semaine 17 (mobilité Erasmus+ entrante) ni les 3 et 4 mai (mobilité sortante) |
VACANCES DE PRINTEMPS DU 6 AU 26 AVRIL |
COURS
INVERSE
à lire pour le 06/04 |
En amont
Lecture du texte 5 page 207 |
Vendredi 11 mai
[8
h 15 - 9 h 10] groupe 1 ou
[10 h 20 - 11 h 15] groupe 2
Semaine 14 |
2 L'Homme au centre du monde : une conception centrale dans les mentalités de "la Renaissance" |
A -
De nouvelles
ambitions artistiques et intellectuelles
B - Des Européens explorateurs et conquérants
Restitution des fiches navettes en vue de l'Orientation au troisième trimestre le 15 mai
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Mardi 15 mai
[14
h 55 - 15 h 50] |
3. Réformateurs et savants
ERASME, LUTHER ET GALILEE |